Apps im Musikunterricht – Popmusik. Musizieren und Komponieren mit dem iPad
Wie kann man im Musikunterricht Schüler*innen ermöglichen, selbst Musik zu machen, zu komponieren, zu arrangieren und zu improvisieren – auch, wenn sie kein Instrument spielen können?
Der inhaltliche Schwerpunkt dieser Veranstaltung sind verschiedene Facetten des praxisorientierten Umgangs mit Populärer Musik, unter anderem Rhythmusgestaltung mit Drum-Apps, das Erarbeiten von Akkordverbindungen und das Musizieren eines Blues mit Hilfe des iPads.
Dabei wird insbesondere in den Blick genommen, wie die App „GarageBand“ als Werkzeug zum Arrangieren und Komponieren, aber auch als live gespieltes Musikinstrument im Unterricht eingesetzt werden kann. Dazu wird an bereitgestellten iPads praktisch erprobt, wie Tablets alternative und neuartige Zugänge eröffnen können.
Unter Krahnenbäumen 87 , 50668
Musiklehrer und Ausbildungsbeauftrager am FvS-Gymnasium Rösrath; zur Zeit außerdem mit halber Stelle abgeordnet an die Hochschule für Musik und Tanz Köln, dort zuständig für das Zentrum für MusiklehrerInnenbildung im Beruf (ZfMB)
ZfmB Köln
und Registrierungs-Felder
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